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福州十一中刘爱丹老师参加2012年福建省第二届教师教学技能大赛获二等奖

浏览次数: 发布日期:2013-03-13 16:08 来源:万博亚洲

加强专业素养,提升教学能力

——参加福建省第二届教师教学技能大赛感想

福州十一中   体育组   刘爱丹

“我现在最想做的事就是美美地睡个好觉,过程是辛苦的,压力是巨大的,收获是沉甸甸的。”参加完福建省第二届教师教学技能大赛后的几天里,我说的频率最高的就是这两句话。

2012111625日,代表全省各地市最高学科水平的560名中小学、幼儿园老师,齐聚福建省教育学院,展开教学技能大比武。我作为福州市选送的体育学科选手,参加了初中组的比赛。经过一天的激烈竞争,我获得初中组体育学科第二名。回想这次比赛,我感觉我所收获的决不仅仅是荣誉。我感觉参与本次活动的最大收获在于准备和参与比赛的全过程,在这个过程中,有酸、有甜、有苦、有辣,有失误中的郁闷与沮丧,又有那成功的喜悦和开心,有赛前的忙碌紧张,又有赛后的反思与总结……。它让我有了从未有过的经历,有了从未有过的体会,这种经历和体会才是真正会影响我今后的工作、学习乃至生活的最有价值的东西。同时这次比赛让我深切体会到作为一名人民教师的幸福感。下面就把我最深的感受与体会写下来与大家分享。

一、领导的支持,专家的引领,同伴的互助,是成功的关键

这次大赛整个过程让我接受了一次全方位的打磨、积累和提升。应该说,成绩取得的背后是自己努力付出的结果,更是领导专家同事们在幕后给我无私帮助指导的结果,获奖后我最想说的一句话就是:感谢、感激和感恩。

因此,我要感谢学校让我们教师有了成长锻炼的平台和施展才艺的舞台;感谢俞黄榕校长等校领导对我的信任和鼓励,为我参加这次大赛提供了强有力的支持。是领导的给力让我能够静下心来全力以赴准备此次教学技能比赛。其次,我还要感谢福州教育学院体育科的高玉琴老师。为了能让我取得好成绩,高老师无私地给我帮助和指导,特别是在封闭式集训期,全天候地陪着我研究、熟悉每一个教材、训练每一项技术;再有我们集训团队和我校体育组同事也给了我很大的支持帮助。

二、平时的积累,扎实的功底,精心的准备,是成功的基础

福建省教师教学技能大赛是每两年举行一次,这次比赛我市经过层层选拔,我很荣幸地荣获福州市第一名,并代表福州市参赛。本次比赛是对我教育教学知识和技能的一次严格考验,为了在此次教学技能比赛能够赛出水平,除了有赖于以往工作的积累、扎实的功底外,与赛前的精心准备是分不开的。

本次比赛的内容包括:教学设计、片段教学、评课、学科技能等四个环节,教材内容贯穿初中三年教材,在平时教学积累的基础上,进一步对教材的第12课次的重、难点,每个教材的动作要点,教材教法,进行归纳整理,吃透教材。设计教学流程,教学指导思想、教学目标分析、教材、学情分析、教学重难点依据,进行一一分析,采用最新的教案格式,制定好教案模板,对各教材的教学目标进行整理。一次又一次的写教案,一次又一次的修改,我除了不断地熟悉教材,不断的在网上搜索资料,同时翻阅其它有关的教育教学范文和教学理念,搜遍了所有的人教版每个单元每个环节的课堂教学设计,看遍了在教学设计环节中专家提出的种种建议,学会在欣赏别人的闪光点的同时思考其存在的不足处。

评课要求是看录像课写评析报告,教学设计和评课报告的撰写是有一定要求的,这个在短时间是可以掌握的,但在其中所反映出一名教师对体育新课程理念的理解和运用则是依赖于日常的积累,教师要能对相关教学理论有必要的掌握,并不断地进行实践。在这点上,我非常感谢高玉琴老师对我的帮助和指导,赛前反复的模拟训练,观看录像课写评课报告,及时点评,使我在教学设计和评课的比赛中分别获第一名,在理论项目比赛中,我交出了自己较为满意的答卷。

从研究片段教学稿,到一遍遍的片段教学,从教态、表情、语言表达,到肢体语言运用的恰到好处,从刚开始的不够自信到自信,指导老师及时就存在的问题进行纠正。

学科技能项目,分为专项技能和武术操、广播操从看录像学动作,到一遍遍的练习,老师一遍遍的纠正动作。动作准确、眼神到位,一丝都不能出错。从教学设计的反复修改到录像课的一次又一次打磨,再到技能展示的锤炼;我深深地体会到教师的教学实践能力需要我们在平时的课堂教学中提高自己的教学技能,多对自己的课堂教学加强反思。对成功之处要形成自己的特点与风格,失败之处要自我反思,总结失败的原因,并进行改正,加强薄弱环节的训练与提高。这样在以后的教学中失败会越来越少,亮点也会越来越多,自己的教学实践能力就会在不断反思中提高。

人们常说计划总是垂青于有准备的人也许,也因为这种借鉴性学习和积累性学习,才让我今天取得较好的成绩。

三、良好的心理素质和正确的心态是获得好成绩的重要条件

从刚开始准备到比赛结束,前后经历了三十多天的时间。整个人始终处于一种高压状态下,方方面面都要周密的部署、细致的考虑。

集训期间,每天除了吃饭、睡觉、就是复习、训练,每天都觉得压力很大,越是临近比赛压力越大,经常睡至半夜醒来满脑子都是教材、教案、片段教学内容,所以赛前调整好心态非常关键。

赛前调整心态,比赛中冷静。每个参赛的老师都想取得好的成绩,毕竟这是大家参赛的重要目的之一,在这样的压力之下,如何才能发挥好自己的水平进而取得好成绩呢?赛后我进行了反思,认为:在比赛中一定要把握好自己的心态,从大局出发以平常心看待某一点的得与失。因为比赛的项目比较多,所以,在某一方面、某一环节出现失误或成绩不理想,是在所难免的,如果因此而垂头丧气,乃至丧失斗志,那么很可能导致整个比赛的失利。很遗憾在学科技能上出现了小失误,总体正常发挥了自己的水平。

“每参加一次活动就经历了一次成长”。现在我深深认同了这句话,通过这次比赛,我真的收获了很多很多,同时与很多优秀教师的同台竞技,也让初次参加这种大赛的我深深感受到了自己与他们的差距与不足,也让我明确了今后的奋斗目标与方向。竞赛的热潮已经过去,留给我思考的东西却很多。我发现了自己的不足之处,也积累了一些比赛的经验,这些将成为我快速成长的宝贵财富!成长永无止境,而经历才是成长的沃土!正所谓历炼了,收获了,成长了。

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