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探讨语文教学,创新理念交流 ——宁夏国培项目教师莅临福州十一中学观摩学习

浏览次数: 发布日期:2016-09-30 15:21 来源:万博亚洲

探讨语文教学,创新理念交流

——宁夏国培项目教师莅临福州十一中学观摩学习

  9月20日上午,来自宁夏国培项目的几位语文教师莅临我校,与我校语文组老师们一起,观摩公开课,观察说课评课,询问集体备课和教研方式,交流课型教学经验,实地了解我校特色和育人理念。

  七年级董艳老师采用“先学后教”的教学模式,示范了《雨的四季》这篇散文的课堂教学。《初中语文新课程标准》曾提出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本堂课的教学正是基于新课标的要求,在引导学生感受优美散文的同时,更培养学生感受美、鉴赏美的能力。课堂上态度可亲的董艳老师以自身独有的亲和力鼓励学生积极参与课堂,并循循善诱让学生在朗读的过程中解决文章中的生字词,了解这篇文章的内容,同时要学生在阅读的过程中拿出手中笔进行批注,潜移默化地培养学生不动笔墨不看书的习惯。整堂课思路清晰,重点突出,加上董艳老师的悉心引导,学生们的专注与投入,真正使学生做到了一课一得,学有所获。

  八年级林梅老师的授课内容是《大道之行也》,她精心设计教学内容,激发学生学习热情。例如:以诵读贯穿全课,让学生感知这一经典名篇的美好文字,毕竟三分文章七分读。接着林梅老师按照文言的规律解读本课,在帮助学生理清文章整体思路的基础上,再指导学生当堂背诵。整节课深入浅出,通过学生反复的诵读,读明文意,诵出韵味,通晓 “大同”社会的基本特征,带学生走入文本,走近经典。林梅老师的课堂处处以生为本,给刚上八年级的孩子提供有效的文言文学习方法,极富课堂教学的智慧,给听课的老师们留下了深刻的印象。

  随后组长王绮兰老师开设了议论文指导的公开课。她以高三近期写作的一篇考场作文为例 ,针对学生们作文中存在的问题,进行了方法上的指导,从如何读材料,理解一些字句的深层含义,如何扣住题干回答问题,提出论点,如何添加提示词,过渡句使文章更有条理与逻辑性,如何避免论证脱离轨道,如何使论证角度更加多样化等方面切入,方法多样且可操作性强,不失为一节典范的公开课,为高三学生议论文的写作复习奠定了坚实的基础。

  开课老师们的课堂这些课例都是我校打造高效课堂的成功典范,对促进我校浓厚教研氛围的形成,帮助、督促我校语文教研组教育教学工作的不断完善有着十分积极的意义。本次校际公开课、观摩课的举办,正体现了我校语文组对创新教育理想的不懈追求和创新语文课堂教学模式的大胆探索。今后我校将继续敞开大门,进一步树立学术开放意识,增加学术开放程度,促进不同学校,甚至不同地区的学术经验交流。

 

文:黄颖、林映雪、吴叶静

图:陈岚

 

 

 

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